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| 语文教学有效性缺失的应对措施 | |
| 作者姓名： | 陈璐 |
| 作者单位： | 张家港市塘桥中心小学; |
| 摘 要： | 正当前的语文教学存在着一些缺憾,教学效率低下,不少教师对新课程标准的理解支离破碎,生搬硬套一些新的教学形式和花样,造成教学效率降低。有的教师口头上接受了新理念,行动上还是老一套。我们需要根据教材和学生的实际情况,进行反思和调整,采取应对措施,克服语文教学有效性的缺失。一、不只青睐少数学生表演,关注每位学生的成长新课程关注每位学生的成长。《语文课程标准》指出,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语 |
| 关 键 词： | 课程标准 新课程 知识传授者 现代教学技术 网络资源共享 开放性问题 思维能力 开放式提问 写作方法 知识容量 |
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