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| 专业引领 且行且思——《九色鹿》的教学研究之路 | |
| 引用本文： | 熊梅.专业引领 且行且思——《九色鹿》的教学研究之路[J].全国优秀作文选(高中),2014(5). |
| 作者姓名： | 熊梅 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼区第二实验小学; |
| 摘 要： | 正近年来,我在郭学萍名师工作室的引领下,在师傅郭特的示范和激励下,本着"高效,务实,创新"的原则,不断开展课堂教学研究,力求在先进的教育理念和日常的课堂教学之间架起一座融会贯通的桥梁,促进了自身专业水平的提升和教学技能的改进。师傅郭特总是要求我们:首先要立足于课堂教学,以课堂教学为载体,避免脱离教学实践的空洞的研究。她总是对我们说,研究的目的是基于发现教学中的问题、找出教学中的难点和重点,甚 |
| 关 键 词： | 教学研究 专业引领 九色鹿 教育理念 创造性复述 发现教学 课文内容 入情入境 水晶帘 反思型 |
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