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| “明”、“强”再释 | |
| 引用本文： | 唐德琴,应松年,沈新红.“明”、“强”再释[J].中学教育,2004(5):30-31. |
| 作者姓名： | 唐德琴 应松年 沈新红 |
| 作者单位： | 上海市闵行区明强小学 (唐德琴，应松年)，上海市闵行区明强小学(沈新红) |
| 摘 要： | 校训是学校重要的口号和标志。1996年,我们提出要有自己的校训。当时,我们认识到校训不仅仅是学校的一个口号,不仅需要响亮、易记,更重要的是要把学校的培养目标集中体现在其中。根据当时社会发展所暴露出的人的道德文明素养下降、社会变动加快对人的精神的关注(进取心与耐挫力两个方面),我们提出,明强小学培养的学生,应该是具有良好文明素养的人,尤其是在礼仪和承担时代责任方面,在社会生 |
| 关 键 词： | 校训 学校 文明素养 培养目标 耐挫力 学生 进取心 小学 道德文明 口号 |
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