尝试初中数学兴趣教学 |
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引用本文: | 肖国义.尝试初中数学兴趣教学[J].科教文汇,2009(5):119-119. |
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作者姓名: | 肖国义 |
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作者单位: | 桂阳县方元中学,湖南·桂阳,424404 |
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摘 要: | “兴趣是最好的老师”这是每一个人都知道的一句教育名言。浓厚的学习兴趣可以使人的各感官、大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息,能够有效地诱发学习动机,促使集中注意力,全神投入学习活动。培养学生对学科知识产生浓厚的学习兴趣,是兴趣教学的最终目的。新课程理念下的课程教学倡导“以学生为中心”,目的是以学生的发展为本,发展学生智力,培养学生能力,让学生在动手完成、自主探究、合作交流等的过程中得到发展。要实现这一新课程的要求,关键要解决学生的学习兴趣,提高学生自觉、自主参与度。
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关 键 词: | 兴趣教学 学生智力 数学 初中 学习兴趣 课程教学 教学信息 学习动机 |
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