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低年级看图说话写话课前指导探微

作者姓名：	冉建蓉

作者单位：	武隆县巷口小学

摘要：	低年级看图说话、写话训练旨在培养学生的观察能力、理解能力、表达能力。为了使训练落到实处,笔者作了以下几方面的课前尝试,收到了良好的效果。一、观察“图”的场面低年级的看图说话、写
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