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杂志ISSN号
领导初中算术教材下放工作的經驗
作者单位:
成都市实驗小学
摘 要:
从今年新学年开始,我校27个班就全面推开新教材試点工作了。从八周的教学情况看,已經可以充分說明初中教材下放的措施是正确的,学生接受新教材是可能的。由于各年級都减去了一部分重复的教材,使新教材更加系統,組織更加严密,学生学習积極性更提高了。高年級学生学了一部分重要概念和定律,提高了理解能力。他們在学習和运用知識的时候,就
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