张玉澄同志是怎样批改作文的

东台县实验小学五甲班语文教师张玉澄同志批改作文是有一定成绩的。其主要特点是:及时、认真、整洁、美观;并且通过批改提高了学生的写作水平。她是怎样批改的呢? 一、正确地安排了批改过程她在批改之前,首先把学生的作文从头到尾仔细地看几遍。了解这篇作文的全貌:主题是什么?写作方法怎样?同时划出错别字,注明订正符号;然后评分。评分后,再着手批改。批改完毕,又复看一遍,检查是否有疏忽的地方。这样,在了解学生作文的本来面目之后就评分,比批改后再评分正确得多;同时也才能有重点、有目的地进行批改。