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“球”的教学设计
作者姓名:张华 罗忱红
作者单位:[1]深圳市福田小学,广东深圳512000 [2]深圳市福田区教研中心,广东深圳512000
摘    要:[设计思路]“球”是一个选学内容,当学完圆柱、圆锥体的知识后,许多学生问球的体积、表面积计算公式是什么?看来学生对球体非常熟悉,有很大的学习兴趣。但是对学生而言球体的结构很抽象,为突破难点,我首先选择学生感兴趣的球类体育运动导入。抓住橄榄球这个异类,引出球与圆关

关 键 词:小学 教学设计 教学课件 球体 数学教学
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