| 学校联结研究:从美国"全国青少年健康纵向调查" 到"温斯布雷德宣言" |
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| 引用本文： | 刘海涛.学校联结研究:从美国"全国青少年健康纵向调查" 到"温斯布雷德宣言"[J].天津市教科院学报,2006(3):55-59. |
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| 作者姓名： | 刘海涛 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 学生与学校关系研究是一个宽泛且有着重要研究价值的领域。美国“全国青少年健康纵向调查”把学生与学校关系这一宽泛的研究领域聚焦到学校联结这一专门领域的研究,提出学校联结与学生的健康状况直接相关,是健康风险行为的保护性因子。之后的“学校联结的温斯布雷德宣言”肯定了学校联结的重要性及其重大现实意义,界定了学校联结的内涵,强调其与学生学业和健康状况的直接关系,并提出提高学校联结的策略及未来的研究课题。
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| 关 键 词： | 学生与学校关系 学校联结 学校联结性 健康教育 |
| 文章编号： | 1671-2277（2006）03-0055-05 |
The Study of School Connection: From Add Health to Wingspread Declaration |
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| Liu Haitao.The Study of School Connection: From Add Health to Wingspread Declaration[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2006(3):55-59. |
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| Authors: | Liu Haitao |
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| Keywords: | |
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