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| 莫让“期待”减为教育枷锁 | |
| 作者姓名： | 韩景贵 |
| 作者单位： | 北京市大兴区教师进修学校 102600 |
| 摘 要： | 期待往往与赏识并存于教师对学生的评价当中.爱德蒙·邓蒂斯说的"等待和希望"似乎很好地表达了"期待"的内涵.然而,当我们对学生满怀期待的时候,也会发现一些学生在教师饱含期待的言语或眼神中感到不知所措,甚至畏缩不前. |
| 关 键 词： | 教育 发现 表达 评价 学生 教师 |
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