如何培养小学生良好的口语习惯

新课标的小学语文教材增加了“口语交际”的训练。近年来，“口语交际”的教学研究也开展得红红火火，尤其在教学形式和教学方法上，许多教师颇有见地，但是却比较忽视小学生良好的口语习惯的培养，这不能不说是一大遗憾。现实生活中，我们经常发现，有的人说话口齿伶俐，条理清楚，意思明白，我们说他口头表达能力强；有的人说话吐字不清，条理紊乱，意思含糊，我们说他口头表达能力差。