|
|||||
|
|
| 新课程下数学课的引入艺术与方法 | |
| 引用本文： | 唐楠.新课程下数学课的引入艺术与方法[J].考试周刊,2008(38). |
| 作者姓名： | 唐楠 |
| 作者单位： | 郑州市第五十一中学,河南,郑州,450007 |
| 摘 要： | 新课教学的第一个环节是引入,45分钟一堂课,重在引入,难在引入,成败的一半在引入.因为它既是学生学习新知识的起点,又是激发学生学习兴趣、吸引注意力的触发点.<数学课程标准>指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣及学好数学的愿望. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |