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| 拓展小学古诗学习的空间 | |
| 引用本文： | 史勤.拓展小学古诗学习的空间[J].现代教学,2008(6):37-37. |
| 作者姓名： | 史勤 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区曹光彪小学; |
| 摘 要： | 古诗作为中华民族传统文化的精华，在历史长河中生生不息，显示出其独特而深沉的艺术魅力。然而，在大量流行文化涌入校园的今天，传统的注重讲解和记忆的古诗教学显然难以吸引学生的兴趣。此外，现行的实验教材在古诗篇目上虽有所充实，但离学生对古典文学和语言积累的需求还有一定距离。针对实际，我通过以下几个方面试图探索出与学生的心理特点、 |
| 关 键 词： | 古诗教学 中华民族传统文化 学习 小学 艺术魅力 流行文化 实验教材 语言积累 |
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