用“心”育人,当好班主任

初中学生正处于人生的少年时期,他们朝气勃勃,积极向上,教育的可塑性大。但是,在其心理发展的历程上,他们又处于一个半成搞、半幼稚的时期,或称之为心理危险期,因此,教育的困难也很大。根据这个特点,我在长期担任初中年级班主任的工作实践中,逐步摸索总结了一些行之有效的做法,概括而言就是4个字:用“心”育人。