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| 小学高年级应该进行“行楷”教学 | |
| 引用本文： | 邵清石.小学高年级应该进行“行楷”教学[J].黑龙江教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 邵清石 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范附属小学 |
| 摘 要： | 小学低年级的写字课以学习楷书为主。到了高年级，这种状况是否需要改变呢？答案是肯定的。小学语文教学大纲要求：高年级继续练习用钢笔写字，要“有一定的速度，抄写汉字每分钟不少于２０个，字迹工整，行款整齐”。为了使学生无论是记课堂笔记，还是做课后作业，能够达到这些要求，仅仅会写楷书是不够的，还必须学习写“行楷”。那么，如何进行“行楷”教学呢？笔者认为，方法有以下几条：一、讲授法这是最基本的一种教学方法。在小学阶段，写字教学应以技法训练为主，教师对笔画的技法要领，结构的搭配规律等内容，应注重精讲多练，找主… |
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