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| 常识教学中值得重视的几个问题 | |
| 引用本文： | 詹龙泽.常识教学中值得重视的几个问题[J].幼儿教育,1986(6). |
| 作者姓名： | 詹龙泽 |
| 作者单位： | 河北大学教育系 |
| 摘 要： | 一、把“好奇心”引向“求知欲”幼儿园常识教学的目的是多方面的。除了让孩子学习社会、自然和日常生活的知识外,还有其它一些目的。把幼儿的好奇心引向求知欲,就是其中一个比较重要的目的。怎样把幼儿的好奇心引向求知欲呢?对于这个问题,幼儿园常识教学可以发挥很好的作用。三至六岁的幼儿正处在所谓“好问期”。他们本来就好问,在常识教学过程中,在旅行、参观、观察和小实验等新异情境的刺激下,他们的问话可能更多。对于孩子们的发问,教师都要 |
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