生活化德育的课堂教学探索——以“树立积极合理消费观”教学为例

生活化德育就是让学校德育从政治化、抽象化、空洞化的说教中走出来,回归生活。“树立积极合理消费观”是中等职业学校经济常识课中一个比较重要的内容,为达成教学目标,可结合学生的现实生活设计系列讨论话题,通过比较、讨论一些生活中常见的消费行为,引导学生克服不良的消费习惯,树立起科学消费、适度消费等科学合理的消费观。