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| 图式理论指导下的大学英语阅读教学探究 | |
| 引用本文： | 欧阳斌非.图式理论指导下的大学英语阅读教学探究[J].华章,2012(18). |
| 作者姓名： | 欧阳斌非 |
| 作者单位： | 湖北经济学院法商学院,湖北武汉,430205 |
| 摘 要： | 对于图式理论的理解,在不同时间理解各不同,具体运用也各不相同.《大学英语课程教学要求》明确要求:学生应具备较扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高综合文化素养,增强自主学习能力,具有较强的英语综合应用能力.本文基于图式理论,结合多年大学英语教学实践,探讨在阅读理解中运用语言图武,内容图式和形式图式的重要性,借以寻求英语阅读课程的有效教学模式,促进教学改革的发展. |
| 关 键 词： | 图式理论 大学英语教学 阅读教学 |
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