记录自己，评价自己

电子化档案作为一门课程，是我校对学生评价方式革新的一项实践，也是学校实施素质教育的一个重要组成部分。让学生通过制作自己的电子化档案对自己的经历进行记录、自评。学校对学生评价的顺序首先是学生自评，然后是学生之间的互评，再是班主任和任课老师的评价，最后才是学生工作部代表学校对学生作出的评价。