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| 生活中的作业 | |
| 引用本文： | 杨美新.生活中的作业[J].江苏教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 杨美新 |
| 作者单位： | 锡山市坊前镇农丰小学 |
| 摘 要： | 我在六年级的数学教学中发现学生对于分数应用题中的“实际完成百分之几?”“下降(超额)了百分之几?”等语句不理解。针对学生的实际,我让学生联系市场行情和生活实际,每人最少编写三道百分数应用题,竟收到了意想不到的效果。 一、调动了学生的积极性。由于学生以前一直是被动作业,现在自己编题让他人解答,有一种创造 |
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