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| 电化教育的情感效应 | |
| 作者姓名： | 王富集 |
| 摘 要： | 电化教育的情感效应王富集马克思主义认识论认为：认识过程是人对客观事物的属性和规律的反映，随之也就对客观事物与人的需要之间进行反映，因而也就产生了对各种事物的态度的体验－情感效应。这种情感效应是人在认识活动中客观存在的一种心理现象。什么是情感呢？情感是... |
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