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| 双振子问题在解题中的等效应用 | |
| 引用本文： | 车正刚.双振子问题在解题中的等效应用[J].物理教师,2005,26(9):7-68. |
| 作者姓名： | 车正刚 |
| 作者单位： | 新都二中,四川,成都,610501 |
| 摘 要： | 物理教学在抓基础知识教学的同时,应有意识地联系生产、生活和科研实际,充分利用现有的教学设施,发挥学生自主学习的能动作用,发挥教师的引导作用,帮助学生发现各种物理现象的内在联系,对各种运动形式进行整理归类,理清知识主线,提高学习效率.归类分析法中常用的一种方法叫等效 |
| 关 键 词： | 双振子问题 等效转换法 高中 物理 解题方法 |
| 收稿时间： | 2005-01-12 |
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