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| 初中英语课堂教学重在能力培养 | |
| 引用本文： | 张薇,张亚男.初中英语课堂教学重在能力培养[J].江西教育,2005(6):28. |
| 作者姓名： | 张薇 张亚男 |
| 作者单位： | 新余四中 (张薇)，新余四中(张亚男) |
| 摘 要： | 在多年的初中英语教学实践的感悟中,笔者认为,英语教学必须认真研究学生学习英语的规律,探索各种有效的教学途径,运用实践性教学,以教学促发展,培养学生能力,提高教学效果。一、情景表演初一的学生年龄小,精力充沛,脑子活,记忆力强,只要他们上课认真听讲,顺着老师的思路来,就很容易掌握所学知识。教改实践是,对初一的英语教学强调的是调动学生学习英语的兴趣,要求课堂气氛活跃。所谓“情景表演”,就是把课堂当成一个社会小舞台,把所学的语言项目和实际运用结合起来。学生在舞台上自由发挥、尽情表演,使其身临其境,融于其中,似乎进了英语王国… |
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