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浅析师生关系
作者姓名:
贯春波
作者单位:
吉林省公主岭市大岭镇中心小学
摘 要:
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.师生关系是否有利于学生发展,是教学过程能否按照新课程标准来运行的前提和保证.师生关系是班级社会体系的主要构成因素.师生关系影响着班级社会气氛,影响着教学活动的组织及其效果,影响着学生的学业成绩,研究师生关系有着重要的现实意义.
关 键 词:
师生关系
教学过程
现代教学论
新课程标准
学生发展
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