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| 理解内容 深入情境——浅谈《黄继光》的精读指导 | |
| 引用本文： | 杨明武.理解内容 深入情境——浅谈《黄继光》的精读指导[J].小学教学参考,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 杨明武 |
| 作者单位： | 江苏南京市 |
| 摘 要： | 训练语感不能止于对语言文字的认读和一般理解,必须进一步引导学生精读课文,咀嚼语言文字,体味其中的深层含义和思想感情,深入情境。 如何指导精读呢?下面以《黄继光》(“九义”教材六年制第七册)为例谈一谈。 |
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