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| 浅谈如何在初中历史教学中调动学生学习的积极性 | |
| 引用本文： | 梁春平.浅谈如何在初中历史教学中调动学生学习的积极性[J].学周刊C版,2013(16):105. |
| 作者姓名： | 梁春平 |
| 作者单位： | 河北省保定市白沟新城白沟第一中学 |
| 摘 要： | 历史是学生素质教育的基础课程,通过历史基本知识学习和能力的提升,特别是爱国主义精神的培养,为学生的发展打下了基础。由于知识的枯燥性、理论性和与生活的不紧密性,学生对历史学习的兴趣不浓厚。如何调动学生的积极性呢?结合教学实践,我从三个方面进行了初步探讨。 |
| 关 键 词： | 历史教学 教师 学生 注意力 积极性 爱 兴趣 引导 评价 |
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