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| 形象化教学法在思想品德课中的运用 | |
| 引用本文： | 翟继红.形象化教学法在思想品德课中的运用[J].中小学电教,2011(2):137-137. |
| 作者姓名： | 翟继红 |
| 作者单位： | 洋县槐树关中学 |
| 摘 要： | 传统的思想品德课，从内容到教法、学法都很死板，教者枯燥，学者乏味。如何激发学生对这门课的兴趣，调动学习积极性，作为教师应该先从改变教法做起。然而教学有法，教无定法。笔者认为能够充分激发学生学习兴趣，调动学习积极性．引起情感共鸣．化难为易，易于学生掌握知识，激发情感．培养能力，顺利达成教育目标的教学方法就是好方法。形象化教学法以推进素质教育为根本目的， |
| 关 键 词： | 思想品德 教学法 形象化 学习积极性 学习兴趣 培养能力 教学方法 教育目标 |
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