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激情引趣 引导创新
引用本文:孟祥华.激情引趣 引导创新[J].中小学电教,2011(9):143-143.
作者姓名:孟祥华
作者单位:邳州市邹庄中学
摘    要:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,如何把以教师为重心转移到以学生为重心,把传授知识与技术为重心转移到以培养能力为重心,是当前课堂教学改革的重中之重。作为教师应在自身的主导作用下,着重突出学生这一创造主体,充分挖掘教材的积极因素,

关 键 词:激情  创新  引导  教学过程  培养能力  教学改革  重心  学生
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