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| 特殊教育教学效果评量方法 | |
| 引用本文： | 潘开祥,徐云,水仁德.特殊教育教学效果评量方法[J].中国特殊教育,1995(3). |
| 作者姓名： | 潘开祥 徐云 水仁德 |
| 作者单位： | 杭州大学 |
| 摘 要： | 特殊教育教学效果评量方法杭州大学潘开祥，徐云，水仁德一、概述在特殊教育中，教师应根据每个学生的特点，制订相应的教学计划，教学计划的核心是制订ＩＥＰ进度表和设计教学活动卡，教学活动卡的设计尤为重要，它是教师教学方式与学生学习过程的重要记录。不仅可以显示... |
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