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| 高职通识教育《智力与心理健康》课程教学改革初探——以湖南大众传媒职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 朱占占.高职通识教育《智力与心理健康》课程教学改革初探——以湖南大众传媒职业技术学院为例[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2015,15(1):111-114. |
| 作者姓名： | 朱占占 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院体卫课部,湖南长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南大众传媒职业技术学院2012年度教研教改项目“《智力与心理健康》课程教学内容体系研究与实践” |
| 摘 要： | 《智力与心理健康》课侧重心理健康教育,是具有艺术类高职院校特色的一门通识课程。教师通过具体的教学实践,针对存在的问题,从教学内容、教学手段、教学模式以及考核方式等四个方面,对这门课程展开教研教改,将智力培养与心理健康培养融为一体,以达到更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 通识教育 《智力与心理健康》课 课程教学改革 |
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