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| 如何指导学生“自然朗读”举隅 | |
| 作者姓名： | 何司荣 |
| 作者单位： | 赤峰市林西镇寄宿制小学 |
| 摘 要： | 修订版《语文课程标准》在关于阅读教学的建议中增加了这么一段话:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调。"这段表述,不但 |
| 关 键 词： | 朗读教学 阅读教学 学生 情感态度 语文课程标准 品味语言 自然流畅 语气语调 指导 作品 |
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