“职业素养与职业能力高度融合”行动导向教学模式的研究与实践 |
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作者单位: | ;1.山东职业学院 |
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摘 要: | 该教学模式将职业素养和职业能力高度融合,基于行动导向,解决了传统教育重知识、轻能力的问题,促进学生全面、可持续发展,使其能够适应职业岗位能力的要求。在实施中尝试理论改革,通过实证研究验证并提升理论,极具实践意义。
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关 键 词: | 职业素养 职业能力 行动导向 教学模式 |
Research and Practice on Action Oriented Teaching Mode of "Highly Integrated Professional Quality and Vocational Ability" |
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