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基于研究生创新能力关键影响因素分析以探究其培养措施
引用本文:王菲,李世昌,尹世平,吕恒林.基于研究生创新能力关键影响因素分析以探究其培养措施[J].教育教学论坛,2019(21):94-95.
作者姓名:王菲  李世昌  尹世平  吕恒林
作者单位:1.中国矿业大学
基金项目:江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX17_076)
摘    要:创新是引领发展的第一动力,在我国努力建设成为中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中,研究生扮演着重要的社会角色,担当着重要的历史使命。研究生教育是我国最高层次的人才教育阶段,是为国家培养高层次创新技术人才、推动国家未来创新发展的重要环节。本文通过分析当前研究生创新能力培养的现状与问题、影响当前研究生创新能力的因素,从多方位出发,在学校、导师、学生个人的共同努力下,完善了创新型研究生的教育培养方式,全面提高了研究生的创新能力。

关 键 词:创新  培养现状  影响因素  培养措施

Based on the Analysis of Key Influencing Factors of Postgraduates' Innovative Ability to Explore Its Cultivation Measures
WANG Fei,LI Shi-chang,YIN Shi-ping,LV Heng-lin.Based on the Analysis of Key Influencing Factors of Postgraduates' Innovative Ability to Explore Its Cultivation Measures[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(21):94-95.
Authors:WANG Fei  LI Shi-chang  YIN Shi-ping  LV Heng-lin
Institution:(China University of Mining and Technology,Xuzhou,Jiangsu 221116,China)
Abstract:WANG Fei;LI Shi-chang;YIN Shi-ping;LV Heng-lin(China University of Mining and Technology,Xuzhou,Jiangsu 221116,China)
Keywords:innovation  training status  influence factor  cultivation measures
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