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| 基于学生成长的研究性教学模式的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.扬州大学兽医学院;2.江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心 |
| 摘 要： | 研究性教学作为一种新的教学组织形式,让学生通过独立的探索和研究活动获取知识、提高能力。在研究性教学的教学过程中,作者通过指导学生查阅文献,引导学生制定目标,建立团队合作,培养学生对结果的关注,让学生学会参照优秀模版,锻炼学生表达的能力,从而促进学生的成长。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 成长 探讨 目标 实施 模版 |
Exploration into Research Teaching Mode Based on Students' Growth |
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