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| 高校第二课堂中隐性教育的价值意蕴与实践路径 | |
| 作者单位： | ;1.南京工业大学安全科学与工程学院 |
| 摘 要： | 随着社会的发展、多媒体技术的不断提升,第二课堂不论从内容还是形式上都可以很好地与隐性教育相结合,只有深刻了解隐性教育的特色与教育方法,不断扩大、改革、创新第二课堂的阵地、内容、形式,将第二课堂与隐性教育相结合,把握时代变化和大学生思想行为特色,便能使大学生受到更持久更深刻更全方位的教育。 |
| 关 键 词： | 第二课堂 隐性教育 实践路径 |
The Value Implication and Practice Path of Recessive Education in the Second Class of University |
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