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| 差生的心理探索 | |
| 作者姓名： | 董承恭 蔡玉忠 林文川 |
| 作者单位： | 福建省东山城关职中，解放军体院，福建省龙溪师范 |
| 摘 要： | 在体育教学中,每班级总有一些学生体育基础差,上体育课情绪低落,心理状态不佳,造成体育成绩难于突破。面临这样的差生,如何来提高体育教学质量,争取差生提高体育成绩呢?在体育教学中,笔者对差生的心理进行了探索,根据这些学生的心理特点进行教学改革和做了一些尝试,取得了一定的效果。一、以微笑教学,对待差生差生由于体育基础差,体育成绩处于低下,所以心理上存在着自卑感。他们觉得自己天生缺乏竞技技能,跟体育无缘。对这些学生,教师若是动轧讽刺、挖苦、训斥,那么只能是将这些学生 |
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