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| 高一学生函数对应关系的理解的研究 | |
| 作者姓名： | 钟志敏 李士锜 |
| 作者单位： | 邵武市第一中学;华东师范大学数学系; |
| 摘 要： | 函数是近现代数学的基础,是中学数学中最重要,也是最复杂的概念.学生对函数本质的理解可划分为4个水平:前结构水平、单结构水平、多结构水平和关系结构水平.高一学生函数对应关系的理解整体水平偏低的原因有:函数本身的复杂性、发展性和教学的问题.数学教学中要更新教学观念,注重理解的数学教学,要掌握有利于促进理解的教学方法. |
| 关 键 词： | 函数 对应 理解 高一学生 |
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