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小学科学信息资料课教学模式探讨
作者姓名:赵兰英
作者单位:青岛市莱西滨河小学;
摘    要:培养学生搜集、处理、生成、应用信息的能力,是培养21世纪高素质人才必备的科学素质,而引领儿童学习与周围世界有关的科学知识,帮助儿童体验科学活动的过程和方法是新课标明确规定的主要任务。

关 键 词:科学素质  教学模式  信息资料  小学  高素质人才  应用信息  科学知识  科学活动
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