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| 基于德国“双元制”理念改善五年制高职学生厌学现象思路探析 | |
| 引用本文： | 刘滟.基于德国“双元制”理念改善五年制高职学生厌学现象思路探析[J].中等职业教育,2011(8):36-39. |
| 作者姓名： | 刘滟 |
| 作者单位： | 江苏泰州机电高等职业技术学校; |
| 摘 要： | 本文通过对五年制高职学生厌学现象及成因的分析,提出借鉴德国双元制教育理念,改变传统教学观念,建立基于专业兴趣的新的职业教育理念,并从五年制高职学生的角度给出了改善思路。 |
| 关 键 词： | 德国“双元制” 五年制高职 厌学现象 改善思路 |
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