运用电教手段让课堂导入更加丰富 |
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引用本文: | 钟克林.运用电教手段让课堂导入更加丰富[J].中小学电教,2011(10):16-16. |
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作者姓名: | 钟克林 |
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作者单位: | 淮安市金湖县育才小学; |
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摘 要: | 导入新课是课堂教学的重要一环。在课的起始阶段.迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。
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关 键 词: | 课堂教学 导入 电教手段 学习情境 电教媒体 中学生 注意力 |
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