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运用电教手段让课堂导入更加丰富
引用本文:钟克林.运用电教手段让课堂导入更加丰富[J].中小学电教,2011(10):16-16.
作者姓名:钟克林
作者单位:淮安市金湖县育才小学;
摘    要:导入新课是课堂教学的重要一环。在课的起始阶段.迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。

关 键 词:课堂教学  导入  电教手段  学习情境  电教媒体  中学生  注意力
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