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| 巧妙运用先读后思、精讲多练的教学模式 | |
| 作者姓名： | 郑一 |
| 作者单位： | 松原市宁江区第一中学; |
| 摘 要： | <正>先读后思,精讲多练的教学模式是我校倡导并在实验中推广的一种新的课程模式。这种教学模式采用师生互动,使师生共同参与教学活动,做到师生互相活动、互相讨论、互相交流、互相交往,以此实现学生的发展,达成教学的目标要求,完成教学任务。它有利于活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习主动性。从而更好地掌握知 |
| 关 键 词： | 教学模式 精讲多练 学生学习 学习兴趣 课堂气氛 课程模式 师生互动 学习主动性 教学任务 教师 |
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