“卢卡斯模式”与我国科学课程环境教育内容的构建

环境教育是受当前世界各国普遍高度重视的教育领域．被视为从根本上解决日益严峻的环境问题、保护和改善环境、实现人类社会可持续发展的一条必由之路。在新一轮的课程改革中，把提高学生的环境意识作为课程改革的目标之一，在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出“要使学生具有初步的环境意识”。