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提高数学课堂教学中师生交往的有效性
作者姓名:张大冬
作者单位:江苏省淮安市新安小学
摘    要:《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂中的任何数学活动,都离不开师生双方的交往,数学课堂没有了交往,也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通。

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