将"三贴近"落实到"三回归"推进德育观念和实践创新

推荐理由 本文作者从学术的角度,结合青少年学生主体人格发展的客观需求,找到了德育与“三贴近”工作原则的契合点,从回归现实、回归需求、回归主体着手,使“三贴近”贯穿德育的全过程。将“三贴近”落实到“三回归”,将使德育工作不断增强针对性和实效性,提高说服力和感召力,实现了德育观念与实践的创新,对德育工作的“做实做深做活”具有一定的指导意义。 文章观点新颖,论述高屋建瓴,视野开阔,值得推荐。