高中生情绪问题的个案研究

高中生的情绪不仅是强烈的,也是很不稳定的。班主任老师如果能够细心地体察和分析学生的情绪变化,耐心地传授情绪调节的方法,对于学生的健康成长无疑能够起到重要的促进作用。本文是针对高中生情绪问题的一项个案研究,通过对典型案例的观察和分析,正确运用了情绪调节的方法,积极有效地化解了高中生学习生活中存在的情绪问题。