区域课程领导力建设的作用和价值

十年课改，在各种类型的培训、各个层面的会议和大大小小的研讨浸润下，区县教育行政部门与基层学校对观念、理念到课程大框架倒也确实能说出一套一套来，可似乎并没有理想的持续推进。