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| 80年代后期发达国家中小学理科课程的改革及特点 | |
| 作者姓名： | 汪霞 |
| 作者单位： | 江苏省盐城师专教育科研室 |
| 摘 要： | 虽然发达国家赋予“理科”（ScienceTeaChing）一词的意义不尽相同，从而导致各国理科课程的现状色彩斑斓，但几乎各发达国家都有进行科学教育的传统．通常，普通理科课程从小学低年级开设，一直继续到前期中等教育阶段，后期中等教育阶段直至其结束，一般都采取理科课程分科教学形式，开设物理学、化学、生物学等科目．理科课程在发达国家学校教育中有所发展，主要是从19世纪末开始的．到了20世纪，尤其80年代以后，理科课程倍受重视，导致了人们对理科课程改革的巨大热情，各种改革尝试层出不穷。一、发达国家理科课程的改革”（一）美… |
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