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非行政化教师教学发展中心运行模式的实践与研究
作者姓名:陈剑利  杨丽珍
作者单位:北京印刷学院教师教学发展中心;
摘    要:正高校教师教学能力的提升是提高教师质量的关键,依托教师教学发展中心开展不同专题、形式多样的教学研讨活动,开发校本资源优势、促进教师教学发展是教师教学成长的路径之一,也是建立现代大学制度的有益探索和实践。教师教学发展中心是构建现代大学教学制度的

关 键 词:教学辅导  现代大学制度  教学制度  运行模式  教学素质  教学基本功  交流教学经验  教学基础  教学工作  大班教学  
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