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"马克思主义哲学原理"教学改革初探
作者姓名:苏志宏
作者单位:西南交通大学,马列主义理论教学部,四川,成都,610031
摘    要:"马克思主义哲学原理"课受主流意识形态诉求、哲学学科性诉求和教学论诉求三方面价值诉求的制约.目前"马克思主义哲学原理"的教学和科研过程中存在诸价值要素之间不相协调的现象,教科书体系也存在可质疑之处."马克思主义哲学原理"教学改革有几个方面是不可或缺的环节.

关 键 词:马克思主义哲学原理  学科设置  价值要素  教学改革
文章编号:1009-2528(2005)01-0038-02
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