进一步拓宽专业面 增强专门人才的适应性——建立“纺织大专业”初探

目前我国纺织院校纺织工程专业的设置,不少院校仍分棉纺、毛纺、麻纺、绢纺、机织等专业(有的院校改为棉纺织、毛纺织专门化等),基本上沿袭了50年代的教学体系(有改动,但改动不大),参照苏联40年代的做法。这种分工过细、专业覆盖面过窄的情况,远远适应不了当前生产的发展和科学技术的发展。反映在教学上,学生的专业课、课程设计、生产实习、毕业设计等都围绕着棉纺、毛纺、麻纺、绢纺、机织等专门化进行。毕业生适应能力不强,分配到工厂一般只能为所学专业的工程对象服务,学棉纺的不懂毛纺,学纺的干不了织。工厂对纺织专业毕业生的要求是,具有解决前后工序相衔接的质量等相关问题的能力;开发纺织新产品的能力;胜任全厂性的纺织技术管理工作的能力;尽快消化、吸收国内外先进技